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【音乐教育学与音乐表演理论】宋蓓&侯建成/音乐训练对大脑可塑性的影响

  摘要:认知神经科学的研究证明,音乐训练不仅可以使个体获得特殊的音乐技能及大量的音乐知识,还可以对个体的大脑神经发育产生广泛而深远的影响,加强并改善大脑神经系统的神经联结与信息沟通,使运动系统、听觉系统、边缘系统等多个脑区得以锻炼和发展。这些研究成果对于音乐教育具有重要的启示与借鉴意义。

  关键词:认知神经科学;音乐训练;脑可塑性;音乐教育
  中图分类号:J60   文献标识码:A    DOI:10.3969/j.issn1003-7721.2013.01.000
  作者简介:宋蓓(1977- ),女,文学博士、哈尔滨师范大学音乐学院副教授(哈尔滨  150080);侯建成(1980- ),男,理学博士,美国得克萨斯理工大学人类科学院暨神经成像中心博士后。
  收稿时间:2012—09—08