《黄钟》2013年第1期目录

《黄钟》2013年第一期英文目录

【作曲技术理论与音乐作品研究】郭新/半音进行掩盖下的八声音阶和声语汇

【作曲技术理论与音乐作品研究】甘芳萌/12音序列内部结构的多样性及序列之间的发展逻辑

【作曲技术理论与音乐作品研究】许琛/模拟•控制•透视•象征——于《尊主颂》中探寻阿沃•帕特的立乐智慧

【作曲技术理论与音乐作品研究】姜蕾/简约下的重组整合——赖利《In C》结构特征分析

【作曲技术理论与音乐作品研究】蒲方/马思聪钢琴音乐创作研究

【作曲技术理论与音乐作品研究】范翎/交融的合力——电子音乐作品《光衍》的音视频结合方式分析

【音乐批评学、音乐史学与音乐编辑学】宋方方/美国女性主义音乐批评的学术历程

【音乐批评学、音乐史学与音乐编辑学】陈鹏/“黄色音乐”：一个近代生成词汇的历史考释

【音乐批评学、音乐史学与音乐编辑学】胡建&吴凡/关于中国昆剧史研究中“范式”问题的反思

【音乐批评学、音乐史学与音乐编辑学】林媛/《音乐教育》杂志研究

【音乐民族学与艺术治疗学】王建朝/一方女人的音乐世界

【音乐民族学与艺术治疗学】褚群武&张晓刚/乞讨人的艺术——论皖中南闹春门歌的审美选择

【音乐民族学与艺术治疗学】周显宝/身心健康之维——表现艺术治疗学的历史与哲学考略(下)

【乐律学与音乐考古学】刘永福/“同均三宫”原理的“宫调学”阐释

【乐律学与音乐考古学】苏勇强&杨晓华/北宋胡瑗入朝校律考

【乐律学与音乐考古学】王安潮/安徽出土的先秦乐器研究

【音乐教育学与音乐表演理论】陈晶/圣玛利亚女校与“女基督徒”音乐教育——上海圣玛利亚女校音乐教育研究

【音乐教育学与音乐表演理论】宋蓓&侯建成/音乐训练对大脑可塑性的影响

【音乐教育学与音乐表演理论】李俊/聚合思维在钢琴教学中诠释作品的应用

【音乐教育学与音乐表演理论】蔡扬/钢琴技巧训练中手部的肌能损伤的避免

【音乐教育学与音乐表演理论】秦丹/论萨拉•布莱曼的歌唱发声特色